Constantemente en la actualidad se han generado debates en el contexto educativo, familiar, político y social entorno a la decisión de si se debe impulsar una educación sexual en niños y adolescentes. Por su parte en Colombia se han venido generando algunas iniciativas como el Programa de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía, cuyo propósito es “contribuir al fortalecimiento del sector educativo en el desarrollo de proyectos pedagógicos de educación para la sexualidad, con un enfoque de construcción de ciudadanía y ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos” ( Ministerio de Educación, 2017). Asi mismo, la Constitución Política de Colombia, manifiesta en una resolución, obligatoriedad de la educación sexual en todas las instituciones educativas del país. Frente a esto podriamos concluir que en el contexto colombiano se estan promoviendo espacios para la educación sexual dentro del contexo educativo, sin embargo, ¿Realmente si se esta generando esto? O ¿Son solo iniciativas y políticas?. Adicional, seria importante reconocer, que se entiende por educación sexuall, ya que esto puede generar múltiples interpretaciones.
Es relevante mencionar y entender ¿Qué es la sexualidad?; significa una dimensión del ser humano, que se va transformando desde el nacimiento hasta pasar por todas las etapas del desarrollo; estamos acostumbrados a relacionar sexualidad con relaciones sexuales o genitalidad, sin embargo, este concepto puede hacer referencia a la construcción que hacemos de nosotros mismos, en este proceso se adquieren y transforman actitudes, gustos, valores e intereses. En el concepto de sexualidad, podemos incluir las identidades, los roles de género, el erotismo, el placer, la reproducción y la orientación sexual. Todo lo anterior es expresado en las relaciones interpersonales y en las actitudes de cada persona.
LA EDUCACIÓN SEXUAL DEBERÍA INCLUIRSE EN TODOS LOS PLANES EDUCATIVOS DE LA PRIMERA INFANCIA Y ASÍ MISMO EN LAS ETAPAS POSTERIORES DEL DESARROLLO.
Con lo anterior, podemos identificar que en cada momento del desarrollo se pueden generan cambios en torno a la sexualidad, lo que implicaría la necesidad de aprender y conocer como se dan estos cambios, ya que como se menciono anteriormente, esto estará asociado a como nos relacionamos con los otros. Tradicionalmente, en el contexto educativo y familiar, la explicación acerca de esto se limita a especificar lo que un niño (a) debería ser/ hacer o al contrario es un tema del cual no se habla.
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