Aunque la mayoría de los estudios de la Neuropsicología se han dado a partir de casos de daño cerebral o enfermedades degenerativas, también hay casos donde no existe un daño adquirido y aún así se presentan alteraciones cognitivas. Por eso, aunque el campo de trabajo del neuropsiólogo puede ser bastante amplío, su foco de atención se centra en aspectos de cognición, aprendizaje, neurodesarrollo, dificultades atencionales, de memoria o trastornos cognitivos.
¿Cuándo ir al neuropsicólogo?
Neuropsicología Infantil:
- Cuando hay sospechas de trastornos del aprendizaje como la lectura, la escritura o el cálculo.
- Cuando hay dificultades de concentración, seguimiento de instrucciones o inquietud motora.
- Cuando hay fallas en la organización, la planeación o la ejecución de actividades académicas.
- Cuando hay sospechas o diagnósticos de trastornos del neurodesarrollo asociados o no a antecedentes pre o post natales como enfermedades o síndromes neurológicos.
- Cuando hay una diferencia notoria en el desarrollo cognitivo de los niños, principalmente en procesos de lenguaje, atención, habilidades motoras o habilidades sensoriales.
- Cuando hay un bajo rendimiento académico, asociado a dificultades de aprendizaje, comprensión e interiorización de conceptos.
- Cuando hay fallas en el establecimiento de hábitos o estrategias de estudio.
- Cuando se quiere conocer el perfil cognitivo de un niño/adolescente para hacer ajustes relacionados a su vida académica. El perfil cognitivo permite conocer cuáles son las fortalezas y debilidades de cada individuo.
Neuropsicología Adultos:
- Cuando hay secuelas cognitivas relacionadas a enfermedades neurológicas o degenerativas.
- Cuando se ha tenido un accidente cerebrovascular reciente o antiguo, que se sospecha ha dejado secuelas cognitivas.
- Cuando se observa un deterioro cognitivo acelerado, repentino y que afecta la funcionalidad y la vida cotidiana del paciente.
- Cuando hay dificultades de atención, memoria o lenguaje. Por ejemplo, olvidos frecuentes, dificultades para concentrarse o fallas para encontrar las palabras exactas.
- Cuando hay perdida de la funcionalidad relacionada con actividades instrumentales como manejar dinero, pagar cuentas, coger transporte público o salir solo.
- Cuando hay dificultades de funcionamiento ejecutivo: organzación, toma de decisiones, solución de problemas, razomiento abstracto, planeación.
- Cuando hay dificultades de síntesis, jerarquización o inferencia de información que afecta el desempeño del individuo en su trabajo o estudio.
- Cuando se quiere conocer el perfil cognitivo de un adulto para hacer ajustes relacionados a su vida cotidiana. El perfil cognitivo permite conocer cuáles son las fortalezas y debilidades de cada individuo.
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